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        關于喜愛論文范文資料 與指導學生寫出對物品喜愛之情(上)有關論文參考文獻

        版權:原創標記原創 主題:喜愛范文 科目:畢業論文 2020-09-21

        《指導學生寫出對物品喜愛之情(上)》:本論文為您寫喜愛畢業論文范文和職稱論文提供相關論文參考文獻,可免費下載。

        从小到大,各種物品陪伴著孩子們一起成長,這些物品有生活用品、學習用品、玩具等在父母無暇顧及孩子時,這些陪伴孩子們長大的物品就成為了他們的精神寄托,他們對這些陪伴自己成長的物品產生了濃濃的喜愛之情.教師該怎樣引導學生將這份喜愛寫出來呢?下面就以經常陪伴孩子們的玩具為例,說一說筆者的想法.

        一、透過外形描寫,表現喜愛之意

        寫玩具的外形對于學生來說并不困難,但是如何通過對外形的描述表現出學生對玩具的喜愛呢?也許有的同學會疑惑:外形描寫不就是寫玩具的樣子嗎?怎么能表現出作者感情呢?我們先來看看某個學生寫的關于玩具外形的片段——

        我有一個白雪公主的布娃娃.它白皮膚、紅嘴巴,穿著 的裙子.

        這個描寫布娃娃外形的句子非常簡單,我們不能從句中感受到小作者是否喜歡它.如果真的喜歡這個娃娃,首先會對它進行細致的觀察.“作文始于觀察”,沒有觀察就沒有材料,教師要指導學生細致描述玩具的外形,把它和其他玩具進行對比,讓學生直接通過“欣賞”“贊揚”的語句來寫出它的特點.不信,請看——

        我家有很多的玩具,有小熊,有米老鼠,還有白雪公主布娃娃.我最喜歡的是白雪公主布娃娃.(對比中寫出喜愛.)它可是我三歲過生日的時候奶奶送給我的生日禮物.(交代來歷,暗含喜愛.)她的皮膚白里透紅,頭發烏黑發亮.最好看的是她的嘴,鮮紅鮮紅的,好像一顆小櫻桃.她穿著一件 的裙子,有兩層,第一層繡著幾朵牡丹花,第二層是透明的白紗,看起來漂亮極了.(細致描寫中透露贊美之情,讓讀者感受到了小作者對布娃娃的喜愛.)

        這種通過描述玩具外形來表現喜愛之意的方法,讓學生的作文多了一份靈動.

        二、寫出玩具玩法,展現喜愛之處

        玩具帶給學生最大的快樂就是玩的過程.不同的玩具有不同的玩法,如果學生僅僅像玩具說明書一樣來寫玩具玩法,讀起來自然毫無趣味.反之,如果學生能將自己的感受和玩玩具的過程結合起來寫,通過寫自己在玩玩具時的想法、語言、動作、神態等內容,就能讓人感受到作者和玩具的緊密聯系,从而展現出玩具的可愛、有趣之處,如此一來習作自然生動活潑.請大家先看下面的這個片段——

        輪滑的玩法是先把一只腳放在滑板上,再用另一只腳在地上蹭幾下,等滑板開始滑動的時候,再把另一只腳放上去.后放上去的腳是用來控制速度的,先放上去的腳是用來控制方向的,對著哪里就向哪個方向行駛.

        這個段落雖然把輪滑的玩法寫得比較清楚,但是卻沒有感受到小作者玩輪滑的樂趣.我們再來看學生修改之后的習作吧——

        我先把一只腳放在滑板上,再用另一只腳在地上蹭幾下.此时小輪滑仿佛加滿油的小車,准备好了前進(寫出了自己的感受).滑板開始滑動了,我急忙把另一只腳也放了上去.哈哈,我要起飛啦!(寫出自己的心情,表現玩輪滑的快樂.)我用一只腳熟練地控制速度,另一只腳自如地控制方向,又快又穩地“駛”向前方.耳邊只有呼呼的風聲,小樹快速地向后倒退,我仿佛一只快樂的小鳥.(寫出自己从中獲得的樂趣.)

        通過對比前后兩個段落不難發現,小作者修改后的習作中处处體現著“我”的感受,我們從文字中就體會到了他在玩輪滑時心情是多么的愉快.所以指導學生寫玩具的玩法,一定要讓學生把玩玩具時的心情和感受加進去,如此才能感染讀者.

        喜愛論文參考資料:

        結論:指導學生寫出對物品喜愛之情(上)為適合喜愛論文寫作的大學碩士及相關本科畢業論文,相關任喜愛是哪個電視劇開題報告范文和學術職稱論文參考文獻下載。

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